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Usa su pensamiento crítico y creativo para la solución de problemas y la toma de decisiones.
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Aprende de manera permanente.
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Aplica sus habilidades comunicativas en diversos contextos.
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Utiliza recursos de la investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresando su interés por la ciencia y la propia investigación.
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Utiliza la comprensión lectora para ampliar sus conocimientos y como insumo para la producción de textos académicos.
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Diferencia las características particulares de los géneros discursivos que se utilizan en el ámbito de la actividad académica para orientar la elaboración de sus producciones escritas.
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Aplica sistemáticamente las etapas del proceso de escritura de textos académicos, así como las estrategias discursivas y las herramientas metodológicas de cada tipo de documento.
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Elabora escritos con apego a los géneros y recomendaciones técnicas para difundirlos en las comunidades académicas
UNIDAD I
Géneros y tipos de documentos académicos.
Producción y difusión de escritos académicos.
UNIDAD II
El curso está organizado en dos unidades de aprendizaje que constituyen el itinerario para elaborar documentos de diversa índole, que expresen sus experiencias y capacidades de producción académica.
La primera unidad recupera las experiencias de escritura de los estudiantes y ofrece herramientas para analizarlas y compararlas con producciones escritas formales. Para ello, se estudian textos modelo de géneros específicos del ámbito académico, cuando menos de dos bases de datos: IRESIE (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa), y REDALYC (Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal), además de otros documentos escritos por especialistas.
La segunda unidad genera los espacios para realizar ejercicios de producción y divulgación escrita siguiendo las recomendaciones, normas, convenciones metodológicas y técnicas de los distintos géneros. Se trata de producir escritos que sinteticen sus experiencias, sus esquemas de análisis así como diferentes ejercicios de sistematización de información.
